李玫瑾教授6岁育儿干货
李玫瑾教授6岁育儿干货 李玫瑾教授6岁育儿干货，孩子是妈妈辛辛苦苦怀胎十月生下来的，生下孩子以后我们是需要对孩子负责的，许多事情都是需要我们去教导的，我和大家一起来看看李玫瑾教授6岁育儿干货。 李玫瑾教授6岁育儿干货1 1、如何纠正孩子错误的行为： 当他一个事情做得不对的时候，你不要大喊大叫地去纠正他； 因为你在大喊大叫的时候，他就会强化这个事情的印象，于是他就怕再出这样的错， 而且他不明白你为什么要吼叫，相反也就是说， 当他做错的时候，你就完全不以为然，装没看见，他这事儿他就过去了， 然后当他做对的时候你就使劲地夸他， 你说哎呀你今天真聪明，哎，你这件事儿做的太聪明了，他就会知道，奥这样是对的； 2、孩子晚上由谁带睡： 人的心理发展是从感觉到知觉到记忆到思维，它这个过程最早发育的就是感觉； 他在哭喊的时候，你过来的及时与否，就会决定他痛苦的长短。 我们如果读不懂孩子，他就会有很多身体上的痛苦记忆。 所以就是你如果不自己养，你是读不懂孩子的。 3、青春期亲子关系不睦： 孩子只要他没有到青春期，这个过程都来得及补救，就是说嗯一个是你不要着急， 然后呢第二呢就是说要对孩子有耐心，因为当孩子他在成长过程当中， 他会没轻没重，不知道哪个是对哪个是错， 当你看到他错的时候或者当他哪个事情对你表现的不友好的时候， 你一定要有一个就是包容和耐心，这个过程当中呢， 当他在生活当中你解决了他的痛苦，尤其是像孩子生病了， 孩子或者做错了什么事情，然后他很害怕的时候， 就是只要做到这一点，他就会慢慢慢慢， 仍然和你保持一个很好的亲近关系，但是不要等到12岁之后。 4、减少婆媳矛盾的重要工作： 媳妇儿生孩子啊，把丈母娘接来，爸妈来看看就行了赶快回去，让丈母娘照顾， 是自己妈，她发个脾气老人不会计较，在现在时代最合理的就是妈来照顾女儿是最好的。 5、工作忙夫妻都没时间长期照顾孩子怎么办： 你一定要找一对老人，要不就是爷爷奶奶，要么就是姥姥姥爷，而且要让他带过青春期。 6、为什么有的孩子坐不住： 我们可以发现一个现象，老人因为他退休了，他有大量的时间， 于是他的爱也可以大量的， 所以当他爱的多了，再加上这个时间上他们没有节奏， 所以老人带的孩子吧，他跟人很亲，很随和很友好，但有一点，他坐不住。 7、老人如何帮助带孩子： 多跟老人沟通，然后要肯定老人的辛苦， 要让老人能够知道说用什么样的方法，去跟孩子多说丰富的词汇，多种多样的词汇。 8、几岁上幼儿园合适： 我主张三岁之后还是要送幼儿园。 9、几岁适合住校： 千万不要在幼儿园在小学把他送到寄宿学校去，我是坚决反对小学寄宿的， 幼儿园寄宿我都坚决反对，因为人类早期他就是一对一的抚养， 如果你不能给他解决一对一的情感关系，他以后成年会有很多心理问题。 10、如何教会孩子耐心： 就是要教孩子情感类词汇，比如说耐心这个词儿，我儿子两岁时候教会他能耐心。 就是因为耐心这个词儿，你日常生活中看不到，所以大量的父母根本不教， 所以这个书里边就告诉你说，情感引导是最重要的一个工具。 比如我儿子那时候喝大牛奶，晚上哇哇我要喝大牛奶，就哭，哭得很凶。 然后这时候我一看糟了，这性子那么急，然后就给他拿牛奶来，后来有一天我就跟他讲， 因为我觉得不能老这么大喊大叫哈，我就说嘟嘟，你知不知道什么叫耐心？他说我不知道～ 我说耐心就是大牛奶还没来时候也可以不哭，就是我先给他一个定义，让他知道。 第1天我就说这事过去了，第2天又哭吗，然后我说，诶～爸爸昨天跟你讲过什么叫耐心还记得么？ 然后他就哭，他说没有大牛奶也不哭～然后我说你试试看能不能表现耐心给妈妈看看， 于是他就忍，使劲忍这样，然后他妈一过来我说： “你看，你儿子表现出耐心来了，你儿子很厉害，学会耐心了！” 这叫情感引导，所以你帮助他做对，因为大人就要帮孩子成长么。 你帮助他做对了以后，你要给他肯定说这个是对的，这个叫做耐心，定义下来了。 11、孩子强迫和焦虑的根源： 你要知道你每一次的吼叫都让他很紧张， 以后他就很容易出现什么呢，就是由内脏引发的一种紧张， 所以强迫和焦虑往往都是我们讲肛门期没处理好，就是他在这个阶段2~3岁。 12、孩子哭闹怎么应对： 所以在我们家如果孩子哭闹的时候，我们虽然不能够满足他，但我会说： 爸爸知道你很着急，家长能够理解你压力很大啊，你这会儿是不是很难过？ 因为说这种话呢，有一个学术上的术语叫做反应情感。 孩子也是一样，他只要一点头，他情绪可能就会好， 就是他能够知道有人关心他，有人理解他的感受。 无条件的爱不等于无条件的满足，面对孩子错误的时候，不能把爱丢掉。 13、父母在教育孩子时候的角色： 特别强调是慈父严母！ 14、孩子被欺负： 一、打回去，锻炼孩子力量，强壮体魄然后打回去，但要有原则，比如不能打眼睛，倒地了认输即可，要有底限。 二、不用焦虑，让他自己慢慢去成长。 我认为孩子成长过程当中，受点欺负他慢慢去适应，今后他到社会上以后， 他再遇到什么他就不会觉得，我对你么那么好你们为什么这样。 而且我们会发现就是有些人他早年，就是你对他保护的特别好，而且教育得特别的文明， 这种孩子到大了以后，遇到恶人的时候，他一点自我保护能力都没有。 李玫瑾教授6岁育儿干货2 1.孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。 2.孩子一岁以前，甚至三岁之前，最好由母亲亲自抚养。人在生命的早期是很无助的，他所有需要的满足和快乐都和抚养人息息相关。 在宝宝还不能翻身的时候，每一次你对他呼喊的回应，如果你照顾到位，宝宝是会记住你的气味，记住你的声音，记住你的样子，当他从4个月到半岁开始认人的时候，你不断的出现在他的身边，这时候依恋关系便开始形成，而认人则是最早的情感现象，由此父母才获得抚养孩子的心理资本。 3.一个人如果小的时候没有被善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。 4.真实有爱的抚养一定是唠叨的，也就是有话的，这叫做有亲情抚养。而长大后内向，宁愿动手不愿意动嘴的人，他早年被抚养的好长一段时间内，一定缺少耳边的唠叨，这就是缺失了亲情的抚养。 5.六岁之前说“不”。孩子3.4岁的.时候跟父母闹，父母态度坚决，孩子最多在地上打滚，但是到了他14岁的时候，他就有几条途径跟你闹，第一他离家出走，第二他跳楼自杀。所以6岁之前父母们都得坚定自己的态度，说一做一，让孩子从小就知道父母是说话算话的人！ 6.防止孩子脾气大、以自我为中心，家庭成员对孩子要形成一种循环的爱。在六岁之前的抚养期，以及青春期，不要一家人把关注目光都放在孩子身上，当妈妈喂养孩子时，爸爸的目光要放在妈妈身上，而不是孩子身上，当妈妈说想歇会儿的时候，爸爸再把孩子接过来，包括爷爷奶奶在的时候也一样，要形成一种循环的爱。 7.教育孩子最重要的时间段是6岁之前，六岁之前的孩子具有可塑性，可塑性就是教育的最好时间。父母认真对待孩子的最初六年，相当于教育的第一台阶打好了，那么以后的亲子教育关系就会很顺畅。 8.请父母对孩子多点耐心，少点责备。养育孩子都有一个过程，家长要做好心理准备，不要焦虑不要紧张，遇事胆大不慌，多想解决方法，少发脾气，多一些耐心，少一些指责。不要去放大孩子的问题。 9.孩子不吃饭不能追着喂。一是太纵容他，二是对他身体健康不利。孩子一岁多就可以培养他独立吃饭了，结束时再由妈妈喂上几口。再大点，吃饭时叫他，如果他不来，过时不候，下一顿饭他就会乖乖等着不敢离开。 10.孩子做错事，尽量不要打孩子。在孩子做错事的时候父母们要无言自威。如果你没忍住打了他，那么他就知道，打他也就是你的底线了，下一次再犯错，也不会拿你当回事，觉得大不了再挨一顿打，我是你的孩子，你也不可能把我打死。 11.当父母发现孩子在某个方面，学习不占优势的时候，父母需要去研究孩子有没有其他方面的优势，去发展孩子的特长，天生我材必有用。 12.常说这几句话，孩子越来越优秀。妈妈没想到的，你想到啦；我喜欢你笑的样子；你说的很有道理，往下说；跟你在一起，我觉得很开心；你很聪明用自己想到的办法，解决了这件事情。不管发生什么事，爸爸妈妈都会和你在一起。 13.家庭教育中提倡严母慈父。父母要一松一严最好，妈妈要严格一些，而父亲要有耐心、随和一些，让孩子没有大的压力。 14.孩子出现问题，第一时间先不要指责孩子，家长首先要反省自己。比如孩子顶撞父母，一是家长前面没有建立良好的家庭规范，二是家长没有尊重孩子。 15.好的家规，从饭桌上建立。父母做饭时，孩子要负责把饭桌收拾好，碗筷摆放好，安排好长辈和同辈坐的位置，父母先坐上桌孩子才能上桌，父母先动筷子孩子再动筷子，吃完饭后，对桌上的长辈说上一句，我吃好了您慢慢吃，才能下桌离开。
4.6 李玫瑾：12岁之前的培养决定孩子的一生
4.6 李玫瑾：12岁之前的培养决定孩子的一生
12岁之前是孩子培养性格品行的重要时期。
不更不哈的孩子学习会比较好，注意力稳定好，都是比较耐得寂寞，小的时候在寂寞中长大。
很机灵的孩子，学习一般，社会性比较好，语言发展比较好。
好的领导对人很熟，是社会性发展好，业务能力反而一般。
书呆子，主要是书呆子因为社会性发展弱。思想就比较简单。
人的朋友，同性朋友是青春期初期，异性朋友青春中后期。
人没有朋友，在生活中就缺少很多乐趣。
人没有朋友，有两个问题：
1、人孤独、寂寞，
2、没有安全感，容易厌世
人容易激动、容易急：早年抚养是亏欠的
人比较淡定、大度、和蔼：早年抚养一定到位，
人小的时候最难受的是无法翻身。
人哭的时候，内脏处于紧张状态。
如果小的时候，抚养亏欠的，长大后整个人的内脏处于比较紧张，所以容易激动。